ROSA CARAMELO
ADELA TURÍN (texto) y NELLA BOSNIA (ilustración)
Barcelona: Lumen, 1976
Durante este mes de marzo, hemos propuesto leer con el alumnado el cuento de ROSA CARAMELO, pues cuenta como objetivos, con los siguientes:
- Desarrollar un pensamiento crítico que permita analizar los estereotipos sexistas.
- Desarrollar la capacidad de identificación positiva en el aprendizaje de los roles sexuales y de las relaciones entre los sexos.
- Diferenciar los diferentes espacios ocupados y utilizados por niños y niñas en los juegos, por ejemplo en el patio del colegio.
- Reflexionar sobre si debe haber una diferencia en los juegos, en la manera de vestir, en los sitios donde se encuentren unas y otros, etc.
Para conseguirlo, cuenta la historia de una manada de elefantes y elefantas en la que unas y otros viven de manera separada y tienen actividades diferentes, incluso el color de ellas y ellos es distinto. Los elefantes son grises, comen hierbas verdes, se duchan en el río, se revuelcan en el lodo y hacen la siesta debajo de los árboles. Las elefantas son rosas, no comen hierbas verdes, no se duchan en el río, no se revuelcan en el lodo y no hacen la siesta debajo de los árboles. Las elefantas están encerradas en un jardín vallado, comiendo unas flores que no les gustan porque saben mal y llevan zapatitos, baberos, cuellos y lazos también de color rosa para volverse más rosas. Los elefantes no llevan nada para hacerse más grises, ni comen flores que saben mal. De entre todas las elefantas destaca una, Margarita, que es de color gris y por más que intenta comer las mismas flores que sus compañeras para volverse rosa, no lo consigue. Cuando ya se pierde la esperanza de que Margarita se vuelva rosa para que un elefante se quiera casar con ella, toma la decisión de salir del vallado, quitarse sus adornos rosa, y jugar a ser una elefanta libre igual que los elefantes que nunca han estado encerrados en el vallado. Su iniciativa sirve de modelo para que las otras elefantas hagan lo mismo.
Si os interesa el cuento, os lo dejo en PDF a continuación, junto con las dos fichas de resumen y dibujo que elaboro cada mes:
Si vuestro alumnado es más pequeño y aún no sabe leer, podéis acceder al cuento en línea y escucharlo en clase. Pica sobre la imagen para verlo:
También os enlazo una WebQuest sobre este cuento:
Y, por último una guía de lectura editada por el IAM:
Espero que haya sido de vuestro interés.
Un saludo,
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