sábado, 12 de marzo de 2016

8M en nuestro cole

Hoy se conmemora el día internacional de la mujer trabajadora y creemos que es fundamental utilizar esta efeméride para reflexionar sobre la importancia de tener las mismas oportunidades, los mismos derechos y el mismo sueldo ante el trabajo, ya seamos hombres o mujeres. Para conseguir ésto, y adaptándonos a las distintas edades de nuestro centro, hemos realizado las siguientes actividades:



ETAPA DE INFANTIL Y EDUCACIÓN ESPECIAL
Se han entregado por clases unos dibujos muy especiales, alusivos a unos “poemas coeducativos” encontrados en internet, en los que se intenta romper con estereotipos sexuales frecuentes en nuestra sociedad.Los dibujos han sido decorados por las tutoras y el alumnado de las distintas clases y se han colocado en las puertas de cada clase.

Las poesías en las que nos hemos basado para realizar este trabajo son de Carmen Gil y si estáis interesad@s en conocer más su trabajo, podéis descargar las poesías aquí:

https://www.dropbox.com/s/sg6keij8647hguh/POES%C3%8DAS%20COEDUCATIVAS%20INFANTIL.pdf?dl=0


Y las puertas han quedado así de bonitas:










ETAPA DE PRIMARIA

En esta etapa se ha leído el cuento de “Mercedes quiere ser bombera”, en el que una maestra pregunta a sus alumnos y alumnas qué quieren ser cuando sean mayores y, tras la respuesta de Mercedes, que quiere ser bombera, se abre un debate con opiniones y argumentos muy ricos y en los que se ven muy claros los roles de género que se transmiten en la sociedad.


También se ha visto con el alumnado este power-point con adivinanzas sobre distintas profesiones, haciendo visible la posibilidad de ser desempeñadas tanto por hombres como por mujeres, rompiendo con los estereotipos. 
https://www.dropbox.com/s/ji6886f84jrj220/ADIVINANZAS%20QU%C3%89%20SER%C3%89%20CUANDO%20SEA%20MAYOR....ppsx?dl=0



Tras reflexionar sobre la importancia de llegar a ser lo que uno quiera independientemente de su sexo, se ha pedido que realizasen un dibujo sobre lo que les gustaría ser cuando sean mayores. Los dibujos que han hecho las niñas y niños han sido preciosos y se han utilizado para rellenar las siluetas femenina y masculina del mural que ahora tenemos a la entrada del centro.






Termino con una mención a un trabajo estupendo de la ilustradora Mónica Carretero, que ha realizado unos dibujos preciosos para este día. Ya os he dejado uno al inicio de la entrada y también os pongo a continuación otros muy significativos en este 8 de marzo.




Si queréis conocer más, podéis hacerlo picando en la imagen:

http://www.educandoenigualdad.com/2016/02/25/8-de-marzo/


Hasta otra,
 

miércoles, 20 de enero de 2016

¡Concurso de logos!

Tras unos días de descanso, ha llegado hora de retomar el trabajo y lo hemos hecho proponiendo en el tercer ciclo un concurso de logos para nuestro plan de igualdad. La idea es seleccionar una imagen que represente el proyecto a nivel de centro, ubicándose en nuestro panel de igualdad, como cabecera de nuestro apartado dentro de la página web y, si es posible, se harán marcapáginas que serán repartidos entre el alumnado más adelante. Tras una selección dentro de las tutorías de aquellos más representativos, se han votado los tres que transmitían mejor la idea de la igualdad, con un mejor diseño y formato. Y éstos son los tres elegidos:

El primero es de una alumna de sexto C y nos parece que representa muy bien la igualdad entre niños y niñas, usando los colores y los juguetes de un modo muy apropiado. Por ello, ha sido elegido como el logo representativo del centro y encabezará nuestro blog.


El segundo ha sido realizado por un alumno de quinto B y, además de estar muy bien dibujado y ser muy atractivo, es ideal para promover la paz y la no violencia.



Y, el tercero, también de quinto B, se centra principalmente en el tema de la igualdad en el juego, por lo que también nos ha parecido muy adecuado.



Aunque éstos hayan sido los elegidos, los demás también estaban preciosos y agradecemos el trabajo realizado a todo el alumnado del centro. ¡¡Muchísimas gracias!!

Un abrazo,

viernes, 27 de noviembre de 2015

25N en el CEIP EL PRADO


Hacía algunos años que no era coordinadora de coeducación en ningún centro, pero este curso me ha apetecido volver a las "andadas" y he decidido coordinar el proyecto en el Colegio El Prado, de Lucena, donde llevo ya algunos años. 

Os voy a contar, por tanto, cómo se ha conmemorado en nuestro centro el día 25 de noviembre, "DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO", para lo que se han propuesto distintas actividades encaminadas principalmente a reflexionar sobre la importancia de los buenos tratos y el rechazo a la violencia.

Por un lado, en el ciclo de Infantil se ha reflexionado sobre la importancia de llevarse bien y no pelear, decorado unas manitas con el lema "Por los buenos tratos", que han sido expuestas en las macetas que adornan la entrada del centro.




En el mismo lugar se ha expuesto un mural que hemos elaborado uniéndonos a la propuesta del Secretario General de las Naciones Unidas que, bajo el lema "ÚNETE", nos invitaba a "PINTAR NUESTRO MUNDO DE NARANJA" para poner fin a la violencia contra las mujeres y es algo que ha hecho el alumnado de infantil con sus manitas. 


Por otro lado, en Primaria se ha leído el cuento "Acacia y el Viento", de Mercedes Martín Alfaya, que fue ganadora del concurso de cuentos de 2008 "Emilia Pardo Barzán": CONTANDO EN IGUALDAD. Partiendo de su lectura, se ha llegado con el alumnado a conclusiones sobre qué quieren y qué no quieren en sus relaciones con otras personas (respeto, anulación, cariño, odio, ilusión, maltrato…) y qué creen que caracteriza una relación sana.
Los dibujos y resúmenes que han hecho los alumnos y alumnas de los distintos cursos, han sido expuestos en sus clases o en el mural de coeducación del centro, y han quedado así de bonitos: 



Con estas actividades, otras que vamos realizando en distintas efemérides y con las reflexiones diarias en nuestras aulas, aportamos nuestro "granito de arena" con la esperanza de que pronto se termine con esta barbarie, pues como bien dice Edward James Olmos, "LA EDUCACIÓN ES LA VACUNA CONTRA LA VIOLENCIA".

Un saludo,

martes, 25 de noviembre de 2014

Vídeos y cuentos "especiales" para PERSONAS EXCEPCIONALES

¡Hola!

La semana que viene se conmemora el DÍA MUNDIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD y he decidido realizar una selección de cuentos y vídeos que nos hacen reflexionar sobre la diversidad y la integración, así como otros en los que el o la protagonista tienen alguna discapacidad.

La idea de esta entrada es que, dependiendo del alumnado que tengas en tu aula, escojas el cuento o vídeo que te sirva para concienciar a sus compañeros sobre sus necesidades y la forma de ayudarle. Espero que os guste!!

CUENTOS Y VÍDEOS PARA REFLEXIONAR SOBRE 
LA DISCAPACIDAD, LA INTEGRACIÓN...



1) Vídeo "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA", basado en el libro de Jêrome Ruillier (Editorial Juventud).
Este vídeo nos acerca a una historia sobre la amistad, la diferencia y la exclusión, a la vez que nos enseña cómo podemos enriquecernos con la diferencia.




2) Cuento y Vídeo "EL CAZO DE LORENZO", de Isabelle Carrier (Editoral Juventud).
Cuento metafórico para hablar sobre las diferencias a nuestro alumnado y explicar como un niño con dificultades va superando las dificultades que se planean día a día.



 

4) Vídeo "ELMER", basado en el libro de David Mckee (Editorial Beascoa).
Elmer no es como los demás elefantes de la manada y no quiere ser diferente. Por eso decide escaparse un día, pero cuando vuelve se da cuenta de que no es tan malo ser diferente.



5) Vídeo de Pro Infirmis, una organización suiza que ayuda a la integración de personas con discapacidad. En él se ve a un hombre con un disfraz de oso de peluche que ofrece abrazos a todas las personas que se cruzan con él. Pero, ¿Quién hay debajo del disfraz?, ¿Por qué rechazamos aquello que es diferente?




6) Cuadeno de Educación en Valores nº 4. "POR PREGUNTAR QUE NO QUEDE", editado por FETE UGT.
Es un libro de Luz Martínez y Blanca Leyva que nos plantea que nadie es igual a nada y que ese es nuestro verdadero tesoro.






CUENTOS Y VÍDEOS PARA REFLEXIONAR SOBRE 
LA DISCAPACIDAD AUDITIVA

7) Cuento "EL MISTERIO DE JULIA", de Ángela Sánchez (Editorial Pintar-pintar).
El cuento narra la historia de Julia, niña que un día deja de escuchar bien y va a necesitar unos audífonos para volver a oír como antes. Podéis acceder a una entrada que hice algún tiempo sobre este cuento picando sobre la imagen:

http://siempre-comunicando.blogspot.com.es/2013/12/el-misterio-de-julia.html

8) Vídeo "TAMARA". Está inspirado en el "Opus de Tamara", un conmovedor poema de Joshua Bennet de the Strivers Row y se centra en una chica joven con discapacidad auditva que tiene una pasión increíble por el baile que le permitirá superar cualquier probabilidad. Pica en la imagen para acceder al vídeo:



CUENTOS Y VÍDEOS PARA REFLEXIONAR SOBRE 
LA DISCAPACIDAD VISUAL

9) Cuento "LA NIÑA QUE CAMINABA ENTRE AROMAS", de Ariel Andrés, ilustrada por Sonja Wimmer y editada por Cuento de luz.
La protagonista de este cuento es una niña con discapacidad visual y podéis acceder a una entrada que hice algún tiempo sobre este cuento picando sobre la imagen:

http://siempre-comunicando.blogspot.com.es/2013/12/la-nina-que-caminaba-entre-aromas.html


CUENTOS Y VÍDEOS PARA REFLEXIONAR SOBRE 
LA DISCAPACIDAD MOTORA

10) Vídeo "CUERDAS". Especialmente recomendable es el corto ganador del Goya de este año, dirigido por Pedro Solís.
El corto cuenta la historia de un niño muy especial (para el cuál el director se ha inspirado en su hijo con Parálisis Cerebral) y un niña, María, con la que se crea una bonita relación de amistad y que le transmite valores fundamentales como la ilusión y el esfuerzo.
Si queréis, podéis acceder a una entrada que hice algún tiempo sobre este corto picando sobre la imagen:

http://siempre-comunicando.blogspot.com.es/2014/02/cuerdas_25.html


CUENTOS Y VÍDEOS PARA REFLEXIONAR SOBRE 
LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

11) Cuento "MI HERMANA LOLA", de Ángels Ponce.
Es un cuento que tiene como protagonista a Javier, un niño de 10 años que habla de qué es la discapacidad intelectural a través de su relación con su hermana Lola.





12) Cuento "MAMI, ¿A QUE MARÍA NO ES TONTA?", de Mati Morata y editado por GEU.
Se trata de una historia llena de ternura pensada para que los niños comprendan y sienta empatía hacia aquellos seres que, en su peculiar mirada de la realidad, no ofrecen sino una perpectiva más, interesante, curiosa y enriquecedora. El conocimiento, como paso previo a la aceptación de quienes son diferentes, permite que superemos actitudes discriminatorias e intolerantes y contribuyamos al desarrollo de una sociedad más democrática y solidaria




13) Libro "SI CREES EN MÍ, TE SORPRENDERÉ", de Anna Vives.
Ésta es la historia de un sueño: vivir como l@s dem@s. Anna es una joven con Síndrome de Down que siempre dibuja horizontes donde todo es posible, sumando capacidades y con el trabajo en equipo como mensaje de superación. Fruto de la perseverancia, Anna nos demuestra que el mundo está lleno de sueños por cumplir.



CUENTOS Y VÍDEOS PARA REFLEXIONAR SOBRE 
EL AUTISMO

14) Cuento "MI HERMANO TIENE AUTISMO", Ana González Navarro y Victoria Labat Gronchi.
Son dos cuentos, para dos edades distintas y es de utilidad para promover la comprensión sobre los niños y niñas que tienen autismo.






15) Cuento "SOY DIFERENTE, PERO IGUAL QUE TÚ", de Susana Navarro.
En él, un niño con autismo va describiendo las características del autismo.




16) Cuento "LUIS EL MAQUINISTA", de María Merino y Laura Esteban.
En este cuento se narra la historia de un niño con TEA y cómo sus amigos le ayudan a integrarse.




17) Cuento "SOY TU AMIGO DANIEL". Es un cuento realizado por una madre de un niño con autismo para explicar a sus compañer@s en qué es diferente e igual que ell@s.




18) Cuento "CUIDANDO A LOUIS", de Alison Stewart.
La historia demuestra como l@s compañer@s de Louis (un niño con autismo), descubren una forma de entrar en su mundo y hacerle un hueco en el suyo.




19) Cuento "DICEN DE ÉL", de Francisco Botella.
Francisco Botella Maldonado, maestro de PT, ha resumido en "Él" aquellos signos típicos del autismo y ha mostrado en su texto como conseguir su integración en un centro.




20) Vídeo "MI HERMANITO DE LA LUNA",
Se trata de un vídeo realizado por un padre de un niño con autismo y en él nos cuenta las impresiones de una niña sobre su hermanito. La niña intenta explicarnos con su lenguaje sencillo por qué su hermanito es diferente de l@s demás y cómo lo vive.




21) Vídeo "EL VIAJE DE MARÍA". Es una pequeña "excursión" al mundo interior de una adolescente con autismo: un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.




22) Vídeo "HUGO, UN AMIGO CON ASPERGER". Es un vídeo perfecto para explicar a l@s compeñer@s de clase de un niño con Síndrome de Asperger el porqué hace o dice determinadas cosas en ocasiones y mostrarles de qué forma pueden ayudarle.





CUENTOS Y VÍDEOS PARA REFLEXIONAR SOBRE LA HIPERACTIVIDAD

23) Cuento "PINCHO SE VA DE VACACIONES",




24) Cuento "LUNA DESTACA EN EL COLEGIO",



25) Cuento "FOSFORETE, UN AMIGO MUY ESPECIAL",




26) Cuento "TRASTO, UN CAMPEÓN EN LA FAMILIA",

27) Vídeo "HIPERACTIVIDAD", que nos permite ver el TDAH desde otro punto de vista y nos puede servir para explicar a nuestro alumnado en qué consiste la hiperactividad, la impulsividad y el déficit de atención.




Por último, os enlazo otras páginas en las que se pueden encontrar cuentos muy interesantes para concienciar a l@s más pequeñ@s sobre estos temas.




¡¡Divertíos!!

Hasta la próxima,
 

martes, 3 de diciembre de 2013

La niña que caminaba entre aromas

Hoy se conmemora el DÍA DE LA DISCAPACIDAD y quería compartir con vosotras y vosotros un cuento que leí hace tiempo, que tiene como protagonista a una niña con discapacidad visual y que me conquistó por la belleza de sus imágenes y la ternura con la que está contada la historia.

El cuento se titula "La niña que caminaba entre aromas", es del argentino Ariel Andrés, está ilustrada por Sonja Wimmer y editada por Cuento de luz.


El cuento comienza así: 
"CUANDO ANA NACIÓ, 
TODO ESTABA A OSCURAS..."



En él se narra una historia de superación protagonizada por una niña que, por su ceguera, se ve obligada a desarrollar con intensidad el resto de sus sentidos. Vivir a oscuras no es fácil y, por ello, tendrá que aprender a sentir las cosas a través del tacto y, sobre todo, del olfato.


Ana comenzó a "caminar entre aromas", es decir, guiándose gracias a los olores de las cosas que la rodeaban. Y, aunque al principio le costó trabajo, aprendió a esquivar los muebles de la casa tan sólo por su aroma.


Junto a su abuela, y gracias a sus dotes para discriminar los olores, Ana se convertirá en una reputada cocinera, reconocida en los pueblos cercanos por un don muy especial: "Cuando pruebes su comida, te sentirás enormemente feliz".

Así conseguirá la muchacha hacer felices a todos los habitantes del lugar, evocando sus recuerdos con sus mágicas mezclas de especias. Sin embargo, ésto no lo consigue con Julián, que se siente desanimado desde hace años. Al muchacho, por mucho que lo intenta, Ana no podrá sacarlo de su tristeza con sus delicadas recetas. Quizás sea su abuela la que le de la solución: dejar de leer el corazón de los demás para leer el suyo. Y quizás sea entonces cuando lo entienda todo...


Lo especial de esta historia es que nos hace ver que, a pesar de ser diferente, si consigues transformar tus limitaciones en virtudes, siempre puedes hacer cosas ESPECIALES!!

Un saludo,

lunes, 25 de noviembre de 2013

La princesa busca marido

Hola a tod@s!!

Hoy es el día contra la violencia de género y quería compartir con vosotros y vosotras un cuento de Jorge Bucay que hace reflexionar sobre aquello que es amor y lo que no lo es; lo que debemos estar dispuestos a hacer por amor y qué no es aceptable...

Ahí va:



También he encontrado este cuento en vídeo y os lo dejo aquí:



Espero que os haya gustado.

Un saludo,

viernes, 8 de marzo de 2013

Día internacional de la mujer


¡FELIZ DÍA, MUJERES!



Éste es un pequeño homenaje a todas aquellas mujeres que en un pasado lucharon, y a las que aún hoy lo hacen, por lograr la igualdad de derechos y oportunidades:





Gracias a todas esas mujeres que nos han allanado el camino para que hoy todo nos sea un poco más facil y ánimo a las demás para seguir trabajando por un mundo más igualitario y mejor.
 

lunes, 4 de junio de 2012

El canasto de moda

Mañana es el Día Mundial del medioambiente y, para conmemorarlo, que mejor forma que leyendo un cuento para concienciar a nuestro alumnado sobre la importancia de reutilizar bolsas de compra.

Si estás interesado en leer un texto sobre este tema con tu alumnado, sólo tienes que picar sobre la imagen de abajo y entrarás en una página en la que puedes descargarte el cuento en word y en mp3, para escucharlo con los más pequeños.


Es hora de cuidar nuestro planeta y concienciar a los más pequeños!

Un saludo,